Ακου-Κοιτα-Πες

Άκου-Κοίτα-Πες Μια Ιστορία για την Ευρώπη
H δράση Άκου-Κοίτα-Πες Μια Ιστορία για την Ευρώπη χρησιμοποιώντας την τέχνη της αφήγησης, τις αφηγηματικές μεθόδους και τεχνικές καθώς και την ψηφιακή αφήγηση και την βιωματική μάθηση ως αποτελεσματικό τρόπο και μέσο, στοχεύει να αναδείξει και να ενισχύσει τα δικαιώματα και τις αξίες της Ε.Ε. (τον σεβασμό της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, την ελευθερία, τη δημοκρατία, την ισότητα, την ισότητα των φύλων, το κράτος δικαίου και τον σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων), με τρόπο ώστε να γίνουν κατανοητά από τους μαθητές δυσπρόσιτων δημοτικών σχολείων των απομακρυσμένων και ορεινών χωριών του Νομού Ιωαννίνων. Η προτεινόμενη εκπαιδευτική δράση στοχεύει να ενδυναμώσει τους μαθητές μέσα από την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση τους στα δικαιώματα και τις αξίες της Ένωσης, όχι μόνο μέσα από την κατανόηση, αλλά και μέσα από την συμμετοχή τους στη σύνθεση νέων αφηγημάτων για το τι είναι και τι μπορεί να γίνει η Ευρωπαϊκή Ένωση για τους ίδιους.
Η δράση Άκου-Κοίτα-Πες Μια Ιστορία για την Ευρώπη υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος BUILD, με φορέα υλοποίησης την Αφηγήματα Αστική Εταιρεία Μη Κερδοσκοπικού Χαρακτήρα Αδράχτι.
Το BUILD - Building a robust and democratic civic space συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή ‘Ενωση, μέσω του προγράμματος Citizens, Equality, Rights and Values (CERV), το Bodossaki Foundation - Ίδρυμα Μποδοσάκη και το NGO Support Centre - Cyprus Κέντρο Στήριξης ΜΚΟ.»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ BUILD
Όπως διαπιστώνει η P8_TA(2018)0374 απόφαση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, οι κάτοικοι των ορεινών και δυσπρόσιτων περιοχών αντιμετωπίζουν μια σειρά από ιδιαίτερες προκλήσεις που αφορούν άμεσα το βαθμό συνοχής της Ευρωπαϊκής Ένωσης, δημιουργώντας την ανάγκη διαρκούς ενίσχυσης και επαναβεβαίωσης των αξιών και των δικαιωμάτων που συνθέτουν το Ευρωπαϊκό κεκτημένο. Αυτό αφορά ιδιαίτερα το μαθητικό πληθυσμό αυτών των περιοχών, όχι μόνο γιατί αυτοί θα είναι οι αυριανοί πολίτες αλλά και γιατί η ενίσχυση της συμμετοχής τους στο Ευρωπαϊκό γίγνεσθαι μπορεί να συμβάλλει στην μελλοντική παραμονή τους στον τόπο τους. Πολλοί μάλιστα από αυτούς τους μαθητές προέρχονται από αγροτικές οικογένειες ή οικογένειες μεταναστών όπου το μορφωτικό επίπεδο τους καθώς και το βιοτικό τους επίπεδο υπολείπεται των αντίστοιχων μαθητών των αστικών κέντρων.
Χρησιμοποιώντας την τέχνη της αφήγησης, τις αφηγηματικές μεθόδους και τεχνικές καθώς και την ψηφιακή αφήγηση και την βιωματική μάθηση ως αποτελεσματικό τρόπο και μέσο, στοχεύει να αναδείξει και να ενισχύσει τα δικαιώματα και τις αξίες της Ε.Ε, (τον σεβασμό της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, την ελευθερία, τη δημοκρατία, την ισότητα, την ισότητα των φύλων, το κράτος δικαίου και τον σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων) με τρόπο ώστε να γίνουν κατανοητά από τους μαθητές, τόσο ως προς την έννοια και τη γνωστική τους διάσταση, όσο και ως προς τη σημασία για την ζωή τους.
Ακόμη στοχεύει στην ενημέρωση και την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ώστε να μπορούν να αξιοποιήσουν και να εφαρμόσουν οι ίδιοι μελλοντικά με άλλους μαθητές τους το εκπαιδευτικό υλικό που θα παραχθεί από τον φορέα. Παραδίδοντας τους έτσι αποτελεσματικά εργαλεία για την συνέχιση της δράσης.
Τέλος αποσκοπεί με την δημιουργία της ηλεκτρονικής έκδοσης των ιστοριών, την δημιουργία του οπτικοακουστικού υλικού και συγκεκριμένα τα podcasts που θα δημιουργηθούνε καθώς και τα βίντεο ψηφιακής αφήγησης (digital storytelling), στην αποτελεσματικότερη διάχυση της δράσης και την αξιοποίηση της από ένα ευρύτερο κοινό, δίνοντας την δυνατότητα ενημέρωσης και κατανόησης των δικαιωμάτων και των αξιών της Ε.Ε και σε άλλους απομονωμένους πληθυσμούς.


«Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης, του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA) ή του Ιδρύματος Μποδοσάκη. Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.»
